Web design rationale for on-line self-monitoring and self-enhancing in EFL at the University of Sassari, Italy

Articolo
Data di Pubblicazione:
2000
Citazione:
Web design rationale for on-line self-monitoring and self-enhancing in EFL at the University of Sassari, Italy / Pinna, Antonio. - In: EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL. - ISSN 0952-3987. - (2000), pp. 77-82.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.uniss.it/handle/11388/58316
Pubblicato in:
EDUCATIONAL MEDIA INTERNATIONAL
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