Data di Pubblicazione:
2026
Citazione:
PLACES. Portraits and Landscapes of Academic Community Engaged Scholarship / Vargiu, Andrea; Reale, Emanuela; Orazio Spinello, Andrea; Ghibellini, Valentina; Carazzolo, Valentina; Finardi, Ugo; Frongia, Stefania; Brandano, Valeria. - (2026), pp. 1-80. [10.5281/zenodo.18640404]
Abstract:
Il volume nasce dal progetto PLACES – Portraits and Landscapes of Academic Community Engaged Scholarship.
Questa è la versione in lingua italiana.
Nove ritratti. Tre paesi. Una domanda: come si fa università diversamente?
Chi trasforma pennarelli in strumenti scientifici. Chi costruisce laboratori dove discipline e saperi si contaminano vicendevolmente. Chi scopre che la reciprocità si impara anche ricevendo.
Architetti di spazi impossibili, intessitori di relazioni decennali, ricercatrici che tengono insieme comunità e ateneo.
PLACES ha cercato in Italia, Francia e Regno Unito un’accademia che raramente appare nelle classifiche. L’abbiamo trovata: vive nei mercati, nelle mense scolastiche, in edifici dissestati.
Questo libro fotografico e la mostra che lo accompagna sono un invito alla conversazione conviviale intorno a interrogativi cruciali – Quale università vogliamo? Come darle forma? –a partire da un viaggio nell'accademia che produce valore collettivo, dove saperi diversi si incontrano, dove persone e relazioni ritrovano senso, dove le comunità si aprono.
Questa è la versione in lingua italiana.
Nove ritratti. Tre paesi. Una domanda: come si fa università diversamente?
Chi trasforma pennarelli in strumenti scientifici. Chi costruisce laboratori dove discipline e saperi si contaminano vicendevolmente. Chi scopre che la reciprocità si impara anche ricevendo.
Architetti di spazi impossibili, intessitori di relazioni decennali, ricercatrici che tengono insieme comunità e ateneo.
PLACES ha cercato in Italia, Francia e Regno Unito un’accademia che raramente appare nelle classifiche. L’abbiamo trovata: vive nei mercati, nelle mense scolastiche, in edifici dissestati.
Questo libro fotografico e la mostra che lo accompagna sono un invito alla conversazione conviviale intorno a interrogativi cruciali – Quale università vogliamo? Come darle forma? –a partire da un viaggio nell'accademia che produce valore collettivo, dove saperi diversi si incontrano, dove persone e relazioni ritrovano senso, dove le comunità si aprono.
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
Community engagement, Public engagement, Educazione superiore, Università, Scienza e società, Ricerca e innovazione responsabile
Elenco autori:
Vargiu, Andrea; Reale, Emanuela; Orazio Spinello, Andrea; Ghibellini, Valentina; Carazzolo, Valentina; Finardi, Ugo; Frongia, Stefania; Brandano, Valeria
Link alla scheda completa: