Interazioni sociali e modelli educativi nella scuola contemporanea: verso nuovi modelli di ”scuola”
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
1995
Citazione:
Interazioni sociali e modelli educativi nella scuola contemporanea: verso nuovi modelli di ”scuola” / Pinna, Baingio. - (1995), pp. 209-237.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Pinna, Baingio
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Titolo del libro:
La Secondaria Superiore della Provincia di Sassari: aspetti psico-pedagogici Problemi psicopedagogici formazione e orientamento