Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2021
Citazione:
Spazi dell’apprendimento: dalle esperienze progettuali del Movimento moderno alle scuole esmas in Sardegna / Cabras, Lino; Pujia, Laura. - (2021), pp. 216-222.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Architettura, apprendimento, esmas, Movimento moderno, scuola, Sardegna.
Elenco autori:
Cabras, Lino; Pujia, Laura
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Titolo del libro:
Movimento maker, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi a scuola e in DAD. Riflessioni a seguito del convegno FabLearn Italy 2020