History of School Reforms in Italy: From Widespread Illiteracy to National Education (1861–1918)

L’obiettivo di questo saggio è tracciare una storia della scolarizzazione in un giovane stato, come l’Italia (che fu unificata solo nel 1861) descrivendo, in ordine cronologico interventi normativi e riforme. Il testo sottolinea la diffusione del sistema delle scuole primarie concentrandosi in particolare su alcuni temi: l'ascesa dell'istruzione, il ruolo chiave degli insegnanti e delle insegnanti, la questione della scuola dell'obbligo, l'avvento della pedagogia positivista, la scolarizzazione come compito essenziale per promuovere il patriottismo.