L'Emozione che insegna: parola persuasiva e paradigmi mitici in tragedia

Questa ricerca ruota intorno a tre termini: emozione, paradigma, persuasione.
Nella prima parte cercherò di mostrare il ruolo fondamentale
delle emozioni, e in particolare delle emozioni violente e dolorose, nel processo
di composizione e in quello di ricezione delle tragedie. Il veicolo
delle emozioni sono i racconti mitici portati sulla scena e agiti dagli attori
e dal coro. Proprio le emozioni (πάθη) e i miti (μυθοι) sono i due elementi
chiave della tragedia nella definizione di Gorgia (fr. 23, su cui vd. più
oltre). I miti rappresentati sono dei potenti paradigmi, che all'interno delle
tragedie si rifrangono in altri paradigmi, altri miti messi a confronto con la
vicenda del dramma. Nella seconda parte, dedicata alla funzione paradigmatica
della tragedia, presenterò tre esempi di paradigmi mitici interni alla
tragedia. Il mutare delle funzioni dei paradigmi interni corrisponde al
mutare delle funzioni della tragedia nel suo complesso. Se Eschilo presenta
agli spettatori una realtà attraversata da forze in conflitto che il poeta
aiuta a comprendere attraverso le sue opere, in Sofocle il nodo drammatico
diventa la possibilità stessa di conoscere e di interpretare la realtà. Al
termine di questo percorso Euripide porta in scena conflitti dialettici e
agoni retorici e il mito, messo esplicitamente in discussione, finisce per
perdere parte della sua forza esemplare e per diventare oggetto di un
dibattito intellettuale. Sempre presente, e non poteva essere altrimenti, è
il potere persuasivo della parola, di volta in volta indirizzato a trasmettere
al pubblico un diverso messaggio. Ma anche in questo caso si deve registrare
un'evoluzione: la parola, strumento di conoscenza e di dominio
sulla realtà in Eschilo (Clitemestra nell'Agamennone), diventa in Sofocle
portatrice di messaggi ambigui, che sfuggono alla comprensione dell'uomo.
Con Euripide infine la retorica viene portata sulla scena e si dibatte
apertamente sulla parola e sul suo potere persuasivo.