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FORM@RE
Journal
Identifier:
E184882
ISSN:
1825-7321
Overview
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Outputs (6)
I learning outcomesdella specializzazione per il sostegno: una comparazione valutativa tra atenei
Academic Article
Insegnanti di sostegno in formazione e sviluppo della competenza etica. Un'esperienza presso l'Università di Sassari.
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La didattica universitaria in carcere nell’ambito del Polo Universitario Penitenziario di Sassari: pratiche, ricerca e sviluppi ai tempi della pandemia.
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Progettazione e valutazione di interventi sperimentali per l’accompagnamento all’autonomia dei care leavers
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Programmi e azioni di contrasto della dispersione scolastica: casi e metodi di valutazione
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Students’ view about university assessment (Il punto di vista degli studenti sulla valutazione universitaria)
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