Publication Date:
2002
Short description:
Lo status di scuola paritaria: dalla parità delle scuole alla parità dei docenti? / Gigante, Marina. - In: IL FORO AMMINISTRATIVO TAR. - ISSN 1722-2397. - 6(2002), pp. 1890-1894.
abstract:
La portata dell'assimilazione tra scuole paritarie e scuole statali che consegue al riconoscimento della parità non è ancora pienamente definita per ciò che riguarda la questione del trattamento del personale docente
Iris type:
1.4 Nota a sentenza
Keywords:
scuola paritaria; personale docente ; accesso ai ruoli
List of contributors:
Gigante, Marina
Published in: