L’importanza strategica delle competenze non cognitive nei percorsi scolastici e come arma contro la dispersione scolastica

Il capitale umano rappresenta la più importante risorsa a disposizione dei Paesi per una crescita sociale ed economica, equa e sostenibile. Per questo tutti gli Stati dovrebbero impegnarsi nel perseguimento di politiche volte a garantire un accesso universale e permanente al sistema dell’istruzione e della formazione. La scuola rappresenta una fondamentale agenzia educativa, deputata alla mediazione tra i bisogni collettivi e quelli individuali e ha il compito non solo di istruire, ma anche di favorire un armonico sviluppo personale e sociale dei cittadini. Le competenze non cognitive possono contribuire in maniera determinante al raggiungimento di questo traguardo. In quest’ottica la recente proposta di legge n. 2372/2022 ha individuato tali competenze come essenziali per il recupero della motivazione all’apprendimento, la cui perdita rappresenta una delle principali cause di drop out.