Gli Strumenti dell'attivazione comunitaria: alcune note in margine agli incontri pubblici di sensibilizzazione sul progetto scuole-famiglia rurali

Complessivamente sembrano esservi le condizioni e
i presupposti per cui il progetto scuole-famiglia possa radicarsi
gradualmente in un territorio come quello del Marghine-
Planargia ove, sul piano dei processi culturali, sono tuttavia
riscontrabili degli elementi di problematicità il cui superamento
sembra collegarsi in primo luogo alle possibilità di
recupero e rafforzamento di un'immagine positiva di se stessi
in quanto comunità locali. L'esistenza di tali presupposti,
tuttavia, non è da ritenersi di per sé sufficiente se col tempo
non verranno individuate a livello locale soluzioni e misure
capaci sia di suscitare forme concrete di impegno, sia di promuovere
la partecipazione collettiva in vista di una piena
autogestione dell' iniziativa.