Sachverstand und Partizipation. Lehren aus der COVID-19-Krise am Beispiel der Schule

Academic Article

Publication Date:

2021

Short description:

Sachverstand und Partizipation. Lehren aus der COVID-19-Krise am Beispiel der Schule / Cattacin, Sandro; Gamba, Fiorenza. - In: JOURNAL FÜR LEHRERINNENBILDUNG. - ISSN 2629-4982. - 2:(2021), pp. 102-110.

Iris type:

1.1 Articolo in rivista

List of contributors:

Cattacin, Sandro; Gamba, Fiorenza

Handle:

https://iris.uniss.it/handle/11388/248040

Published in:

JOURNAL FÜR LEHRERINNENBILDUNG

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