Percorsi di libertà responsabile per la formazione degli assistenti sociali

Qual è l’impegno delle istituzioni del welfare nella formazione delle professioni
sociali? Ritenendo che la qualità dei servizi sociali sia una dimensione
astratta se non declinata nella relazione d’aiuto, si è inteso sottolineare
l’importanza di una formazione di qualità dei professionisti del welfare, in un
disegno complessivo di politiche sociali finalizzate al benessere delle persone
e al buon funzionamento del sistema. Assunta la centralità dell’assistente
sociale come figura esperta nel far emergere nuove risorse sociali e potenzialità
creative soggettive, nel presente volume l’attenzione si focalizza sulla
specificità storica di questa professione, oggi minacciata dalla crescente burocratizzazione
del sistema pubblico. L’interrogativo che tiene insieme i tre
capitoli (di Remo Siza, Daniela Pisu e Maria Lucia Piga) è volto sia a comprendere
il ruolo degli assistenti sociali nell’attivazione di comunità responsabili,
sia ad analizzare i nodi critici della loro formazione accademica. Infine,
si presenta un bilancio del progetto “Promozione della qualità nell’ambito
dei servizi alla persona, per migliorare il profilo professionale degli assistenti
sociali e la loro formazione teorico-pratica di base e continua”, finanziato dalla
Regione Autonoma della Sardegna e svolto dall’Università di Sassari (Dipartimento
di Scienze Umanistiche e Sociali) nel triennio 2017-2019. La sinergia
che si è creata tra Regione, Università, Ordine professionale, Terzo
settore ed Enti territoriali, rappresenta un esempio di welfare regionale attento
alle esigenze riflessive delle professioni sociali.