Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNISS
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Competenze

Logo UNISS

|

UNIFIND

uniss.it
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Competenze
  1. Pubblicazioni

«She's leaving home, bye bye». Gli anni Sessanta, la musica, la nascita dei teenager e una nuova narrazione generazionale

Articolo
Data di Pubblicazione:
2020
Citazione:
«She's leaving home, bye bye». Gli anni Sessanta, la musica, la nascita dei teenager e una nuova narrazione generazionale / Piseri, F. - In: RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE. - ISSN 2532-2818. - 7:(2020), pp. 31-40. [10.36253/rse-9392]
Abstract:
L’articolo propone una lettura e un’interpretazione del conflitto generazio-nale degli anni Sessanta usando la musica rock come principale fonte di indagine. In una posizione a metà tra prodotto di consumo di massa e prodotto culturale, la musi-ca pop del tempo ha contribuito in modo significativo a definire una delle narrazioni generazionali dei baby boomers, quella controculturale, che è diventata mito generazio-nale tanto forte da nascondere le altre narrazioni sviluppatesi parallelamente e anni-chilire quelle della generazione successiva. I testi dei brani, le correnti musicali, le sot-toculture giovanili che ne scaturiscono sono analizzate in uno scambio costante con il mondo dei giovani del tempo nel Regno Unito e negli Stati Uniti. Vi possiamo leggere i cambiamenti rapidissimi che portano da un’estetica vuota di ogni contenuto, secondo i detrattori, all’impegno, alla volontà di emergere e di rompere gli schemi sociali e prima di tutto famigliari della prima metà del Novecento.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
Sixties, rock music, youth subcultures, generational conflict, generational narration
Elenco autori:
Piseri, F
Autori di Ateneo:
PISERI Federico
Link alla scheda completa:
https://iris.uniss.it/handle/11388/296283
Pubblicato in:
RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE
Journal
  • Dati Generali

Dati Generali

URL

https://rivistadistoriadelleducazione.it/index.php/rse/article/view/9392/8330
  • Utilizzo dei cookie

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 26.6.0.0